紧扣大纲 有的放矢

　　考试的学生必须有大纲意识。大纲是命题的依据，也是复习考试的内容，明确了“考什么”，才知道该“复习什么”。

　　大纲明确指出“考试以测试阅读和写作能力为主”。

　　语文科复习考试的范围包括：语言知识及运用、现代文阅读、古代诗文阅读和鉴赏、写作四个方面，大纲对这四个部分的测试点分别提出了具体要求。复习时，考试的学生要按照大纲要求去学、去落实，大纲没有的内容不必涉及，复习要有的放矢，切忌盲目。

　　考试的学生还要有重点意识。在有限的时间内，考试的学生复习要突出重点，不要面面俱到，眉毛胡子一把抓，费时费力，不能忽略得分高的重点内容。

　　讲究方法  事半功倍

　　大纲现代文部分要求考试的学生“能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。”从历年试卷情况看，考试题无论出自课本或课外文章，主要是测试考试的学生的理解分析能力。复习时应采取点面结合的方法，按不同文体分别选取一、两篇精读课文或语段做重点，根据大纲要求的知识点深入阅读，掌握这三类文章的特点。

　　散文复习要从形象、语言和表现手法入手，领会作品的思想内容。以《荷塘月色》一文举例，细读课文，我们会感受到月光下的荷塘，荷塘上的月色，景物清静、幽暗朦胧，流露出作者孤独苦闷的心境。这篇抒情散文情景交融。文章构思精巧、前后照应，描写景物条理清晰，运用了通感和大量叠词，贴切而巧妙的比喻，形象地再现了当年作者月夜漫步荷塘、观赏荷塘月夜的情景。能从形象、语言、表现手法和思想内容去阅读文学作品，这不正是大纲对考试的学生的具体要求吗？

　　论说文阅读就要在把握全文并理解文中重要词语和句子的基础上筛选信息。如《敬业和乐业》，这篇演讲的中心论点是“人生在世要敬业乐业”，其中，有事实论据（举大总统和拉黄包车的人物为例），理论论据（引孔子、朱子的话）。行文上，作者用总分、并列、对照、层进等多种结构方式，并用举例、引证、对比等论证方法有力地论证了中心论点。

　　说明文则要筛选信息、理清层次，理解文中重要词语和句子含义，归纳内容重点或中心思想。教材中所选的8篇说明文，考试的学生要先从容易篇目入手，如《眼睛和仿生学》；或从课文中选些语段做重点分析，如《现代自然科学的基础学科》一文中“天文也是物理”这段，要看明白这个语段说明的是什么事理，怎么说明的，用了什么说明方法；要把这个语段划分一下层次，并用自己的语言概括内容要点。

　　文言文是个难点。大纲要求考试的学生能阅读浅显的文言文，初步鉴赏古代诗歌。成人考试的学生的文言文基础普遍较差，更要学好精读课文，努力提高阅读能力，以免在考试中无从作答，失分惨重。