黎教师说，作文主要是考查学生用书面语言表情达意的能力，考查学生对内容、语言和结构的掌握。成考作文题材较易下笔，至于最终写的好坏，看学生的文字能力。作文结构是内容和语言的载体，主要考查学生利用语言的能力、布局谋篇的能力，以及组织材料的能力。

　　考试的学生要想提高写作能力，首先要练好文字基本功，包括字、词、句的训练。语言是个载体，考试的学生即使内心感受很深，表达不出也不行，要通过字、词、句训练自己表情达意的能力。书面语言离不开字、词、句，如果错别字连篇、病句不断，很难想象能正确表达自己的内心感受。随着电脑的普及，很多考试的学生越来越不会写字，不认得字或认得但不会写。

　　其次，考试的学生要分清作文写作的常见文体，并掌握各种文体写作的基本要领。作文的基本功要通过文体来表现。有的考试的学生写作文时，记叙不像记叙，议论不像议论，搞不清文体区别。成考作文一般考4种文体：记叙文、议论文、说明文、应用文。考试的学生对这4种文体的基本表达方式要掌握，考试大纲对这一点也有要求。

　　再次，考试的学生还要做生活的有心人，注意观察生活、体验生活、思索生活，提高自己的写作能力。这种能力不是一天两天能培养出来的，平时要多关注社会热点，关心国家大事，广泛阅读，不断反思、总结、提升自己。